为深入贯彻和落实《教育部等七部门印发关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，教育部新时代高校《教师职业行为十项准则》，按照《贵州师范大学师德师风建设专项行动实施方案》要求，2022年12月1日，分析测试中心召开了“立德• 铭责”师德师风警示教育会议。会议由分析测试中心主任李应发主持，中心全体教师参加了会议。

李应发带领全体教师深入地学习了《教师职业行为十项准则》和师德师风警示教育材料。李应发强调，党的二十大报告要求我们要坚持以人民为中心发展教育，落实立德树人的根本任务，努力办好人民满意的教育，而办好人民满意的高质量教育，关键在教师。作为一名高校教师，应严守《新时代高校教师职业行为十项准则》，时刻明确新时代教师职业规范，清晰地认识到主要问题、突出问题的基本底线，严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养，牢记教书育人使命，践行“慎思笃行、博学致新”校训，奋发“爱国奉献、敬业自强”精神，努力将自己塑造成一名政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。

在讨论环节，雷平表示：师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。所谓“师者，人之模范也”，“吐辞为经、举足为法”，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德是一部活的教科书，是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的，终身受益的。所以，每一位老师在生活工作中要按照师德师风严格要求自己，以师德师风先进人物为学习榜样，以师德失范行为为警示， 时刻提醒自己，要不忘初心，牢记使命，做一名合格的人民教师。